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学习笔迹学有什么用?
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笔迹学对每个人的成长、家庭、事业都有帮助。

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1、职业需求:

人力资源从业者:在笔迹学爱好者中,人力资源从业者占有相当的比例。因为他们迫切需要高效度的人才 评测技术解决实践中遇到的难题,提升职业价值。相比于面试和笔试,笔迹分析具有独特的便利性,它不受时 间和空间限制。笔迹分析者能够在异地提供咨询服务,甚至成为自由职业者。

心理学专业学生:心理学的神秘,不断吸引着年轻的学生投身到这个专业。可是,走上这条路后,又觉得 道路崎岖,他们希望学习一些实用的心理学技术,在未来的工作中能有用武之地。笔迹触觉理论是一套整合性 的理论,令我们能够站在更客观、更高的角度俯瞰心理学中的各种因素,拓宽职业发展的空间。

教师:因材施教是教育的理想方式,它要求教师能够准确地认识所有学生的个性和能力。但是按照传统的 沟通方式,如观察、谈话、调查等,需要付出较高的时间与脑力成本。笔者在教学实践中发现,笔迹触觉理论 能够帮助教师快速地认识学生的个性特点,准确深入地与学生沟通,取得学生的信任,实现因材施教。

2、家庭教育:

关于家庭教育的一些书籍,讲述了一个又一个“别人家孩子”成功的故事。可是,依赖个案 经验的教育方法,通常隐含了一些前提条件,如个体的人格特征。由于缺乏系统性的理论,不能照顾到所有孩 子的个性。如果家长拘泥于规矩而不会灵活运用,往往收效不佳。本书构建起了“笔迹—人格空间”,所有读 者(包括孩子及家长)都能在这个空间中找到自己的坐标,明确自己的优点、缺点和发展方向。笔迹学能够帮 助家长找到“个性化教育”的方向和尺度。

由于存在代沟,长辈与晚辈之间往往沟通不畅。吴军在《见识》中举过一个例子:“有一天下午,我在我们 小镇的图书馆遇见一位老奶奶,她借了一本《哈利·波特》。她发现自己已经和过去她疼爱有加的孙子陷入了 ‘无话可说’的尴尬境地。每当她打电话询问孙子的生活情况,对方的回答只有三个字:挺好的。……看完之 后,他们之间的谈话多少有了些话题。

在“意识层面”,由于生活经历的差异,长辈与晚辈的观念必然存在差异,导致沟通不畅。但在“潜意识层 面”,却存在着许多沟通的渠道。以主动触觉为载体,许多优秀的精神传统能够在代际间传承。

3、为人处世:

心理学家阿德勒说:“我们的行为常常被他们误解,我们自己的判断也常常是错误的,这一 切都仅仅因为,我们对人性不够了解。……如果人类能对人性有更多的了解,他们之间的相处就会变得更加轻 松自在。这样,令人苦恼的社会关系就可以避免。”

有些心理学的成果和规律,来自于对“特殊(如典型、严重或变态)的心理现象和人格”的研究。一般人读 过后,觉得这些案例中似乎有自己的影子。但是,特殊的心理现象和人格不具备普遍性,与普通人的情况不完 全吻合。大多数人的心理状态居于中间水平,他们也想认识并改善自己的性格和能力。

本书中不仅列举了大量的案例,也指出了其在“笔迹—人格空间”系统中的位置。有系统和无系统,学习 效果差异很大。例如,我们掌握了 1000 个城市的气候特征(相当于分散和独立的案例),如果不知道这些城市 的地理位置,那么这 1000 个案例之间缺乏联系,无法进行深入的推理。如果我们同时知道这些城市的地理特征 (包括经纬度、地形、地表覆盖甚至人类活动等),就可以把这些城市进行分类、整合,进而得到区域性的气 候规律、影响天气系统等相对完整和系统性的概念模型。这时,再回过头来分析这 1000 个城市的气候特征时, 就可以理解其出现的原因和必然性,并能够进一步分析临近区域的气候特征。 “笔迹—人格空间”坐标弥补了特殊人格所隐含的背景知识,有助于普通人衡量自己与特殊人格的“偏移 距离”。于是,许多基于特殊人格研究所发现的心理规律也就有了“普遍性的意义”。

另外,在生活中,人与人之间经常会有摩擦。这时候,我们往往会困惑,是自己的社会交往技巧不够、不够 谦让?还是对方过于强势、不讲道理?有了“笔迹—人格空间”,我们就可以找到双方的“位置和偏移距离”, 分析出是哪方面的问题,并据此调整自己的社交策略。 笔迹触觉理论对人格的评价能够代表大多数人的看法,是比较“客观”的。我们可以看 到“别人眼里的自己”是什么样,从而得到准确的社会反馈(很多人一辈子都沉浸在主观的“自我评价”之中)。 当潜意识层面的信息进入意识之后,我们就能有意识地修正与完善自己的性格,开启仅属于个人的“知行合一” 之旅。

4、个人修养:

成功学经常在“意识层面”与读者对话,包括见闻、观念、理想、目标、行动、计划、情绪管 理、人际关系、情商等。在心理学理论中,这些大都属于“心理现象”中的“心理过程”的范围(心理过程是心 理现象的动态表现形式,包括认知现象、情绪和情感、意志三个方面)。本书是在“潜意识层面”与读者对话,包括性格、习惯、能力、品格等,这些属于“心理现象”中的“心理 特征”的范围(心理特征是指一个人心理过程进行时经常表现出来的稳定性特点)。

显然,这是两种不同层次的对话,“意识层面”的内容能够被快速地阅读和理解,但是其作用不够持久稳 定,“治标不治本”。而“潜意识层面”的作用则更稳定、深刻与长远。古谚说:“积思成言,积言成行(这两 句是指意识),积行成习,积习成性(这两句是指潜意识),积性成命。”每个人都有自我完善的愿望,可是有 时候意识与潜意识分道扬镳,让我们南辕北辙,白费力气。当我们屡次犯相同的错误,跌倒在同一个地方的时 候,就应该从“潜意识层面”考虑一下解决问题的办法了。例如,本书中有许多案例,书写者的能力受到某一 性格特征的阻碍和抑制,犹如一台被降频的计算机,没有发挥出全部的实力,如果能够改善性格的主要矛盾, 其能力就能够上一个台阶。

5、生活的其他方面

如选择专业与职业、找工作、招聘、选择合作伙伴、婚姻、聘请家庭教师和保姆等。 笔迹信息增加了人与人之间交流的带宽,可以增加互信,节约很多社会交易成本。


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